主持人：王保东（《小学生心理成长导刊》执行主编）
嘉 宾：马荣红（山西大学教育学院副教授）
齐晓玲（太原市双西小学一级教师）
张燕英（小学生家长、山西财经大学副教授）
王红明（小学生家长、企业财务总监）
主持人：欢迎各位光临《小学生》杂志社！
上次我们谈到了家长的学习和知识更新问题，因为时间关系没有深入谈。今天把各位请来，我们继续就这个问题做个交流。
马荣红：父母的学习问题是个大问题。一方面，父母加强学习、更新知识观念是提高家庭教育质量和效果的现实需要。因为，现在孩子获取知识的途径很多了，除了学校，网络、报刊杂志、电视等大众传播媒介已经成了儿童获取知识的主要途径。父母如果不学习，在信息的拥有量上和孩子不对等，就没有办法和孩子对话，沟通都很困难。
另一方面，终身学习已成为二十一世纪对人的共同要求，学会学习是每一个人在二十一世纪必备的“通行证”。联合国教科文组织1972年、1996年发布的两份教育报告，《学会生存》和《教育----财富蕴藏其中》，提出的核心理念就是终身学习和终身教育。
齐晓玲：还有一点也很重要，现在我国正在大力实施的基础教育改革核心目标就是全面推行素质教育。素质教育有三个要点，一是面向全体学生，发掘所有学生的潜能，让每个学生都能得到发展；二是让学生全面发展，德、智、体、美各方面都得到发展；三是让学生主动发展，个性化发展。学校教育正在按照素质教育的要求进行改革，但是这个改革需要家长的支持。前几年有一个现象，许多学校都遇到过，一边是学校给孩子“减负”，一边是家长给孩子“加负”，许多家长不了解“减负”的目的、作用和意义，盲目担心“减负”之后耽误孩子的学习，给孩子购买大量教辅材料，或者带着孩子上各种培训班。学校“减负”以后给孩子腾出来的、用于孩子个性化发展的时间，全被家长给盲目地添满了。所以，我觉得，要孩子成功，自己先要做个成功的家长；家长真需要了解点教育学、心理学的知识。
王红明：现在家家都是就一个孩子，没有谁不希望把孩子教好。关键是我们确实不懂，也不知道该学点什么。
马荣红：前几年教育专家提出一个父母要领取“上岗执照”问题，还有些地方办起了“家长学校”。我认为，家长需要学习三个方面的东西：一是心理学知识，孩子成长中除了知识学习，另一个主要的任务是个性培育，不了解心理学常识，日常培养孩子个性、性格方面就没有章法；二是教育学知识，了解一些教育学知识，掌握教育规律和正确的教育方法很必要；三是一些比较前卫的东西，你掌握了这些东西，就比较容易和孩子沟通。
齐晓玲：我觉得让家长系统地学习这么多理论也不可能，一是没有时间；另外呢，许多家长本身不一定受过系统的、正规的教育，学起来也很困难。
张燕英：齐老师说的是事实，系统地学理论很困难，学了也不见得就能用得上。马老师说的几个方面，做为家长，很有必要了解。我这几年在这个方面也下了些工夫。我觉得比较重要的是更新观念。多数家长在家庭教育上的问题，更多的还不是方法问题，而是观念问题，认识问题。比如对待孩子的考试成绩，对待孩子上网，对待孩子看课外书等等，大多数家长都存在这样那样的认识偏差。我的经验是，不一定去系统地学理论，但一定要多浏览有关的报刊杂志和网上的东西，注意更新自己的教育观念。另外现在比较好的家教类书也不少，可以看看。
马荣红：为了孩子的未来，父母必须学习。学习会痛苦一阵子，不学习会后悔一辈子。因为成长是不可逆的，在孩子的上不容许我们做父母的犯错误。至于怎么学，是系统地学，还是实用地学，每个家长情况不同，可以根据自己的情况安排。
王红明：家教类的书太多了，有些说法也不一样，不知道该听哪一个的。
张燕英：是这样啊。前几年一本《哈佛女孩》很畅销，后来看到《教育需要大智慧》，说《哈佛女孩》讲的其实是很陈旧的观念，是商业炒做。我现在主要读一些比较严肃的、负责任的杂志，从中吸取好的东西。
齐晓玲：听一些教育专家的报告也是一个好途径。另外，抽时间读一些教育学家、心理学家的著作也很必要，这样可以防止被一些不负责任的书误导。
主持人：谢谢各位再次光临《小学生》杂志社，和我们一起探讨家庭教育问题。家庭教育是个大课题，需要探讨的问题还很多。上期《小学生家长指导手册》发出去之后，很多家长看了我们的对话，觉得很受启发，也想参与讨论。为了扩大讨论面，尽可能广泛、深入地探讨家庭教育问题，我们决定在“小学生杂志社网站”的论坛上开辟专栏，希望各位随时关注和参与论坛的讨论。
再次谢谢各位！
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责任编辑：周奕桦
