教室里，一首《丁香花》轻轻唱着，孩子们在纸上沙沙作画。10位河南艾滋孤儿开始了他们在浙大城市学院的夏令营生活，昨天的活动是英语、文学和绘画课程。
孩子不吭声 难坏大学生
要“搞定”这些10到16岁的孩子并不容易。这些孩子出生在农村，腼腆少言，特别怕生。有时你对着他问三个问题，他只是像蚊子一样轻轻地吐几个字，带着浓重的乡音。上午的文学课就上得蛮尴尬，志愿者励敏敏问：“大家知道中国古典四大名著吗？”冷场——虽然大部分孩子其实知道。点名也无济于事，孩子站起来愣是不吭一声。要在这堂课上达到互动显然很困难，“老师”只好唱起了独角戏，给孩子们讲西湖的神话故事，才算把课堂氛围挽救回来。
老师启发鼓励 画出理想家园
艺术设计系大二学生黄焕明当起了绘画课的老师。他先给孩子们看了许多富有想像力的儿童画：两支针筒对准了一个瑟瑟发抖的病毒；一群孩子坐上了驶向火星的列车。他说，你们最想要什么就画什么。
受了老师的启发，孩子们开始用彩色画笔画自己的理想。大部分孩子都画了房子，周围有几棵树，太阳在天空上笑着，画笔下的小孩从房子里走出来，也是笑着。这可能就是这些孩子理想中的家园吧。
孩子们一边画着，老师一边指导，还采用了鼓励式教育法：“这幅画太棒了，你看她画的三条鱼，共用了一个鱼头，这是大学水平啊！”受到表扬的晓静挺高兴，继续给她的怪鱼涂上了色彩。
