辣妈按： 常常听到父母对宝宝说“不”，因为要让孩子明确知道——并不是所有的要求都能满足，不是想做什么都可以。比如在他们会伤害到自己或他人的时候，面对生理或心理“断奶期”的时候，提出过分物质要求的时候，滋长不良习惯的时候……父母的“不”，流露出对孩子的关心、保护和指导。但是，如果不恰当地说“不”， 疲劳轰炸式地阻止，容易让孩子摸不着头脑，同时也是对孩子的限制、否定和不信任，剥夺了其尝试和探索的机会。等到你认为孩子到了应该独立的年龄，他却没有了自主的可能。那么，什么情况下我们要给予鼓励与引导，什么情况下又要坚定地说“不”呢？
不要轻易对孩子说“不”
★ 自作主张，干一些你看来是冒险的事情
一天，两岁半的鲁鲁发现了一把缝纫剪刀。于是，他也学着妈妈的样子，自己扳弄剪刀剪台几上的碎布，刚巧从厨房里出来的妈妈看到了，吓得她冲过来，一下子抢过缝纫剪。鲁鲁见好玩的东西被抢走了，就哇哇大哭起来……
本来下了班就着急买菜做饭、一大堆的事要做，孩子一哭，妈妈非常心烦，一脸为难。“宝宝太小，还不懂事！这打也不是，骂也不是，可怎么办呢？”
同样的事情，贝贝的妈妈说：“就是揍，让他记着，看他下次再敢玩不！”
３９专家点评：
鲁鲁试图拿剪刀剪布，表现了他的好奇心和探索欲，他想从中获得发现的乐趣。如果这种表现能够得到父母的积极回应，将会形成良性循环，促进孩子创造力的发展。然而，如果父母出于安全、纠正偏差和“孩子还小”的考虑常常限制孩子活动，甚至吓唬孩子，则会增加孩子的心理负担，内心压抑，使孩子过分依赖父母，遇事畏缩不前，缺乏主动性。
保护是必要的，但此时孩子更需要的是引导。父母应利用孩子的兴奋点，提供必要的条件。如果孩子已经3岁了，就买一把安全剪做礼物，和他一起做剪纸游戏，以便孩子尽早学会使用剪刀，这本身也是生活技能的训练。
坚决对孩子说“不”
★ 不遵守社会规则
游戏有游戏规则，交通有交通规则，宝宝来到这个世界上，就要遵循不同的规则。孩子到了2岁，就已经可以明白一些简单的规则了。他们违反规则大多数时候并非故意，而是不明白。这时做父母的需要坚定地说“不”，并给予正确的引导，如“红灯停，绿灯行，不能闯红灯”，“不能随地便溺”，“乱扔垃圾不是好孩子”等。在孩子成长的道路上，应用规则来教育孩子，让孩子自觉遵守规则，明白世事的孰是孰非，这样，不仅有利于其健康成长，整个社会也会变得更加文明、高尚。
★ 伤害别人
3岁以下的小孩常常用一些自己的方式来表达情感，比如说，当他们生气的时候，踢或咬人。他们不知道这样给别人带来什么不好，他们所知道的就是，在他们生气或者遭受失败的时候，这个（踢或咬）会使他们感觉好一点。
阻止他这样做的同时最好是先抚慰他的愤怒。握住他的手臂并且说类似的话:“我知道你很生气，但是不要又踢又咬，你会弄伤人的！”你应该要他用吻或者道歉来解决。
★ 无休止的欲望
孩子到了3岁，智力已经接近成人的60%、70%了，大脑发育基本成型，对孩子良好生活习惯的培养是至关重要的。如果每次看到喜欢的东西都要买，不管相似的自己已经拥有很多，吃过了三四支冰淇淋还想要吃，欲求无止境，类似的事情一定要让他知道“这样做是绝对不行的”。
孩子的过度要求基本是父母的不良教育方法养成的，美国著名心理学家张道龙说：“正是我们自己教会了孩子如何对付我们。”在孩子提出不合理要求时不应迁就或粗暴拒绝，而应该四两拨千斤，用行动告诉他：不合理的要求，我不会满足你，只有你确实需要，我才会满足你。
★ 调皮捣蛋
儿童心理学家发现：很多孩子调皮是为了引起大人的注意。这个时候，就要求家长首先要知道孩子为什么要这样做。只有了解了孩子内心的需求，知道孩子是因为渴望大人更多的爱，才能找到解决问题的根本方法。父母不妨暂时回到童年，揣摩他的内心，宽容、平和地看待孩子的淘气，引导他动脑筋自己解决问题。相信很多家长都知道该如何在说“不”的同时，给予他所需要的更多关注、更多爱。
３９专家点评：
从发展心理学角度，孩子的一生中要经历两次心理反抗期，第一次在两岁后就可能出现。父母对孩子要有原则，但2、3岁的孩子毕竟不是成人，过多的道理是不合适的，因为大脑发育没到那个程度。母亲可以利用孩子对她的依赖，用语言及非语言的表现让孩子感觉到“拒绝”，例如“妈妈生气了。”要告诉他“你这样做我不喜欢。”心理健康要从0岁抓起，孩子的多种问题都跟父母有关，解决孩子的问题，重要的是解决父母问题。（中国青少年儿童研究中心 杨守建）
