（五）其他
1．培养良好的生活、卫生习惯和独立生活能力
（1）学会自己洗手、洗脸，正确使用肥皂，用自己的手巾，保持手脸干净，衣物整洁。
（2）正确使用手绢，会擤鼻涕，逐步养成勤理发、洗澡、剪指甲的习惯。
（3）养成早、晚刷牙，饭后漱口的习惯。
（4）愉快地进餐，不挑食、不剩饭，饭后收拾桌子。
（5）安静就寝，迅速有次序地自己穿脱衣服、鞋袜，并叠好放好。
（6）逐步学会处理大小便。
（7）保护眼睛、鼻子、耳朵（尤其是助听器），不乱抠挖，不塞异物；看书、绘画保持正确姿势。
（8）不乱扔果皮、纸屑，不随地吐痰、大小便，在公共场所不乱爬、乱踩、不乱涂等。
（9）饭前饭后不做剧烈活动，不吃不干净的食物。
（10）坐、立、行要姿势正确。
2．培养良好的品行、个性
（1）不怕生、不好哭、能大胆表达自己的意愿，保持活泼、愉快的情绪。
（2）和小朋友一起友好地玩，不争夺和独占玩具，不打架，爱帮助人。
（3）爱护玩具、图书和用品，用完物品放回原处，学会自己收拾、整理。
（4）自己的事情自己做，爱劳动，做事有始有终。
（5）主动、正确地使用礼貌用语，愿与人交流。
（6）未经允许不拿别人的东西，拾到东西交给警察，有错就改。
（7）热爱父母，尊敬长辈，不任性，不独占食物，帮助长辈做力所能及的事情，进而培养爱家乡、爱劳动人民、爱祖国的感情。 （8）培养强烈的求知欲、进取心，进步了不骄傲，遇到困难不退缩。
3．计算
教会您的孩子掌握10以内数的概念和加减运算，学习有关的几何形状、时间、空间等粗浅知识，发展孩子的智力。
（1）按物体的特性（如大小、长短、高矮、粗细、薄厚、宽窄、轻重、远近等）及形状（圆形、正方形、三角形、长方形、半圆形等）比较分类，并按某一特征正确排出物体的序列。
（2）用一一对应的方法，比较两组物体数目的多少。
（3）手口一致地点数10以内的数，并能说出总数。能按要求取出相等的物体。认识10以内序数。
（4）认读书写阿拉伯数字1—10，能正数、倒数，成组地数（例：2个2个地数），知道10以内的相邻数。
（5）建立空间概念（上、下、前、后、里、外、左、右等）和时间概念（早晨、晚上、白天、黑夜、今天、明天、星期等），认识时钟，学看整点、半点等。
（6）学习10以内加减法。
（7）学习把实物或形体等分成2份、4份。
（8）认识1元以内的纸币和硬币。
4．美术
在引导您的孩子观察物体形状、颜色、结构等的基础上，培养他用绘画、手工（泥工、纸工等）表现自己对周围生活的认识和思想感情，以发展他的观察力、想象力和创造力。初步培养他对美术的兴趣及对大自然、社会生活、美术作品中美的欣赏力。发展手部肌肉的协调性、灵活性，初步掌握和使用美术工具及材料的技能。
（1）绘画：帮助您的孩子学会使用绘画工具（彩色铅笔、蜡笔、油画棒等），认识、使用2—6种颜色（红、黄、蓝、绿、黑、褐色），学会观察周围所熟悉的简单物体、植物（如小树、花草）、动物、人、日常生活用品等，学用线条、简单图形和涂染方法大胆画画。鼓励孩子把他周围感兴趣的事物、故事、诗歌、谜语、等内容画出来，并用自己的话把情节讲出来。
（2）手工：帮助您的孩子认识泥工材料，学习搓、团、压、捏、拉、粘等简单技能，把日常生活中的简单物品捏出来，还可根据生活、故事等把捏出的物品组合成简单情节。学习简单的折纸、撕纸、粘贴技能，锻炼手眼协调。
5．体育、律动
通过体育、律动活动，培养您的孩子正确的身体姿势，灵活、协调的动作，结合听觉训练，加强节奏感。
（1）通过各种形式的走、跑、跳、投掷、钻、爬、攀登、体操等，锻炼身体各部肌肉的力量及协调性，还可结合季节、本地特点进行游泳、爬山等活动。
（2）按音乐拍节作动作，例：打鼓、吹嗽叭、开火车、小鸟飞、小兔跳、摘果子、骑马等，以及随拍节拍手、点手、手腕转动、踏步、垫步等，养成安静地、注意力集中地听音乐的习惯，鼓励随音乐哼唱。
6．游戏
训练孩子游戏的技能，在游戏中性主动性、积极性、创造性和想象力，以及社会意识（即通过游戏了解某些角色的社会职能和相互关系，并按要求做）。
（来源：武汉市艺萌听力康复中心）
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