小儿脑瘫的康复训练内容
1.关键：早期诊断、早期治疗、早期训练。
2.目的：使脑瘫患儿身心等功能全面康复，即使他们在运动功能上、精神上获得最大 限度的康复，达到生活自理，为其将来参与社会活动、劳动和工作奠定基础。
3.全面康复训练措施大体分为：
（1）运动康复包括粗大运动、精细运动、平衡能力和协调性训练。 （2）生活自理能力训练和作业疗法以达到训练手的功能。
（3）并存障碍治疗 如及时控制癫痫发作，矫治视觉、听觉和口面功能障碍，改善和 发展认知功能，进行语言训练。
（4）培养良好心理素质，矫治情绪、纠正行为异常，增加患儿克服困难的信心，培养 社会交往能力。
（5）促进智力发育，接受教育，学习文化。为将来参与社会活动创造条件。
（6）使用矫形器具，对已发生严重挛缩和畸形者可予以矫治。
脑瘫康复工作的意义
小儿脑瘫过去被视为不治之症，任其自然发展，因神经细胞一旦死亡就永远消失，且神经细胞在出生后不能再分裂、增殖。患儿大脑的病损是静止的，但造成的神经功能缺陷并非永远固定不变，如未能早期进行恰当的功能康复，异常姿势和异常运动模式就会固定下来。同时，由于运动障碍还会造成肌腱挛缩、骨、关节畸形等二次损害。婴幼儿的脑组织可塑性大，代偿能力强，若康复措施恰当，可获得最佳效果。
随着康复技术和方法在我国的飞速发展和成熟，给脑瘫儿童及其家庭带来了希望之光。残疾儿童的康复事业需要全社会共同的关心和支持，愿社会各界人士为残疾儿童伸出温暖的双手，献出真诚的爱心，支持和发展脑瘫康复事业。 | 
