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校园暴力折射家庭教育危机
http://www.39.net     时间:2006年01月12日
       有关专家指出,校园暴力之所以呈上升趋势,一个主要的原因是家庭教育的缺失与不当
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 去年12月9日深夜,琼州大学体育系03届学生廖某、张某等7同学晚自习后,一起回宿舍休息。当他们走下主教学楼前的台阶时,20多名学生模样的人,从四周的草丛和树后围出来,对着廖某等7人就是一番乱砍乱打,造成4名学生受伤,其中两位伤势严重者不得不住院治疗……

 从普通的校园暴力侵害到校园暴力犯罪,这些发生在学生中间的暴力事件,近年来在海南校园里屡见不鲜。对此,有关专家指出,校园暴力之所以呈上升趋势,一个主要的原因是家庭教育的缺失与不当。
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校园暴力屡屡发生

    2005年1月23日晚9时许,刚参加完期末考试的海口市某中学初三学生印某和其他同学等7人在海口市白龙南路散步。当他们走到海口市第四中学门口时,十多名手持斧头、菜刀的青少年突然朝他们冲了过来。

 印某等人见势不妙四散逃开,印某因跑的慢被对方追上。这伙人不由分说,举起凶器朝印某一阵猛砍,印某身中十多刀,经抢救无效死亡。参与砍杀印某的7位犯罪嫌疑人随后全部被警方抓获或投案自首。

 据犯罪嫌疑人介绍,当晚,他与几个朋友在海口市美舍桥散步,看见印某所在中学的学生有好几个,其中有个学生之前还与他发生过矛盾,就以为是要来一起打他,于是他立即电话邀约几个同学前来帮忙,接着惨案就发生了。

 这仅是近年来在海口发生的校园暴力案件之一。2005年3月,海口义龙中学的朱同学骑车经过南大桥时,被两个街头“烂仔”拦住索要财物,并遭毒打。

 而在海口板桥路金花菜市场附近,有一伙十多岁的少年长期在此收学生“保护费”。据海师附中一位姓岳的工作人员介绍,这一伙少年大部分是琼山某中学的学生。

 2005年9月,文昌市二中一女生陈某被四女生轮番抽打了200多个耳光,耳膜破裂住院。在暴行长达一小时的时间里,她的室友躲在寝室里,不敢相救。

 在采访中得知,在这一件件暴力事件背后,几乎所有参与者都是在校学生,也都或多或少地都存在着诸如家庭暴力、父母离异等家庭问题。
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家庭教育缺失

 审视一桩桩校园暴力案件,不难发现家庭教育不当折射在施暴者身上的阴影。

 青少年犯罪研究会的一份统计资料表明,近年内,青少年犯罪总数已经占到了全国刑事犯罪总数的70%以上。

 海口市美兰区法院纪永明法官认为,校园暴力是社会消极因素在青少年身上的一种反映,近年来之所以呈上升趋势,一个主要的原因是家庭教育的缺失与不当。

 他介绍说,缺乏关爱,缺少管教是这些孩子走上违法犯罪道路的根本原因。如果家庭其他成员文化素质低下、道德品质败坏;家庭气氛紧张、不和谐使孩子缺少关爱和安全感,都会对孩子的人格培养产生不利影响,很容易形成一种“攻击性人格”。为此他们往往通过欺凌弱小来释放压抑,获取一种心理上的平衡。

 另外,不少家长仍沿用传统的教育模式,重智育轻德育,很少、甚至不愿倾听孩子的心声。由于彼此间缺少沟通、交流、理解与尊重,不少孩子将视线投向了网吧,希望在那里找到倾诉的对象,寻求解决青春期困惑的手段。然而,网吧在带给孩子们大量信息的同时,也让孩子们接触到相当多的打斗、枪战、爆炸场面。久而久之,在孩子们的心里,就容易形成一种认知上的误区,认为这些暴力场面都是合理的,进而在现实生活中进行模仿。

 海南医学院附属医院心理医生岳攸雯认为,家庭暴力是造成校园暴力直接的诱因。她介绍说,家庭暴力有两种方式:一种是显性的,即“棍棒式的强制”;另一种是隐性的,即“温柔的强制”,这都会给孩子带来心理压力。此时如果再遭遇父母离异、家庭“战争”、极度贫困等负面刺激,就很容易形成一种“攻击性人格”。

 她表示,现在教育界有一种5+2约等于零的说法。也就是说,孩子在学校受到5天的教育后,如果剩余2天在家里受教育不当,那么在学校受到的5天教育也都“白搭”了。
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失职家长助长校园暴力

 不仅如此,我们在采访中了解到,一些家长面对发生在自己子女身上的校园暴力,所表现出来的不正常心态也在很大程度上助长了暴力的泛滥。

 一些家长在得知孩子被人勒索或欺负后,不是积极地去找学校或老师进行沟通,而是给孩子灌输不能吃亏,要以牙还牙、以暴制暴的思想,甚至跑到学校给孩子出气。

 一位家长就说,从小他就教育孩子不能受人欺负,“人家骂你你就打他,人家打你你就踢他……要是打不过了还有爸爸呢!”甚至还有家长为此送孩子去学武术、练功夫,“以恶对恶”。

 而另一方面,也有一些家长在得知孩子被人勒索甚至被打时,只是告诉孩子要离那伙人远远的,看见他们就跑,而不是告诉孩子要拿起法律武器来保护自己的合法权益。对此,有关人士指出,预防校园暴力首先要抓好家庭教育,家长应当积极履行好监护责任,解决影响孩子健康成长的家庭问题,还应尤其注重培养孩子善良的人格、良好的道德品质和生活习惯,培养孩子的爱心,让孩子们学会给予和奉献,学会与他人和睦相处。 本报记者赖志凯 实习生王凡

来源:新华网

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